现代的儿童观是什么？
“儿童”是一个社会概念，是一个历史范畴。在不同的时代、不同的文化中，儿童的含义是不一样的。今天所讲的“儿童”，是18世纪工业革命以来，在西方兴起的现代性大潮之中被定义的这个群体——它首先是由一种新兴的阶级划分所决定的。
在中世纪的欧洲，无论是城镇还是乡村，成年人与儿童的区别并没有像现代社会这样分明。一般说来，成年男子都要从事某个职业，而成年女子则大部分时间都在家务劳动和生育抚养孩子当中度过。无论贫富，一个人的主要社会活动基本就是在他的社会阶层之内进行。当时并没有一个明确界定的“儿童”群体。一个孩子从出生到长大，往往要经过许多艰辛，才能慢慢进入他所在的那个阶层的生存状态（这在今天仍然如此）。
到了近代，随着城市化和工业化进程的加快，新兴中产阶级诞生并迅速扩大。他们需要有自己的空间，于是城市中各种类型的俱乐部如足球俱乐部、文学俱乐部、园艺俱乐部等等，纷纷成立。除了这些现实的需要之外，中产阶级还有精神层面的需求，比如需要和自己同类的人一起娱乐和交流。在这种背景下，以青少年为主要成员的文化产业开始兴起。
第一，它满足了青少年的审美需求；
第二，它提供了和同龄人交流的话题和机会； 第三，它成为青少年自我意识的源泉之一，甚至可能帮助他们形成自己的生活方式和价值观。 正是这种需求和供给之间的矛盾，催生了今天的儿童观： 一方面，儿童作为一个弱势群体需要得到全社会的关注和保护；
另一方面，儿童作为有着独立意识和自身价值的个体，应该拥有属于自己空间的观念逐步深入人心。 在我国，由于计划生育政策的实施和国民收入水平的不断提高，儿童不再仅仅意味着责任、义务、资源竞争和压力，也开始逐渐地成为一种可以花钱买来享受的消费品。不过，这种转变还只是发生在都市和中产阶级中间，对于广大的农村地区和基层群众而言，儿童仍是一种负担和不期而遇的意外。