美国小学生都学什么？
美国小学生的课程分为必修课和选修课。必修课有数学、语言、理科、社会科学、音乐、美术、手工、体育等。学生都必须修完规定的课时数，才能得到相应的学分。如小学要得到100 分，中学要160 分，高中要240 分。至于超过规定的学分，可自由选定。学生学分的多少，作为升学或就业的依据之一。为了提高学生的技能，有些初中开设技能训练课，组织学生学开汽车、干农活、到商店和餐馆进行服务劳动等。
美国初等学校的课程同我国的课程相比，具有通识性的特点，是为学生向纵深方向发展准备知识的基础。如社会科学课，包括历史、地理、政治和经济等内容；理科包括植物、动物、人体、矿物、天文、气象和物理等。
中小学教学工作一般由班主任全面负责。在低年级学生所上的主要课程，都由班主任讲授。高年级分科教学以后，除部分课程仍由班主任教外，其余课程分别由各科老师担任。美国小学课程的实施形式也与我国有所区别。我国主要实行分科教学，而美国除了分科教学外，还有统一教学。统一教学就是把数学、语文、自然、社会科学、美术、劳技等多门课程的内容综合在一起进行教学。通过一段时期的实践，在统一教学的实施过程中，又逐步趋向把性质相近的几门课程组合在一起进行教学，这样逐步产生美国独具特色的三类综合课程：1.艺术课（美术和音乐）；2.实用艺术课（工艺和园艺）；3.社会研究课(历史和地理)。
美国中小学对学生考试制度比较松，在初等中学课程中，考试成绩仅占课程评定的20% 左右，其余80% 是老师对学生的实际操作、课堂笔记等情况的评定。美国小学课程的设置和考试制度的松散，一方面反映了资本主义教育为家长服务的原则，尊重家长对子女的处理权，另一方面也显示出美国小学课程设置的非专业化和美国考试制度松散，以及强调学生个性和能力培养的意向。